تمرین ۱ ریاضی ششم
۱- حاصل تقسیمهای زیر را به دست آورید.
🔴 $\frac{۳}{۵} \div \frac{۹}{۱۰} = \mathbf{\text{...}}$
🔴 $۲ \div \frac{۱}{۸} = \mathbf{\text{...}}$
🔴 $\frac{۵}{۱۲} \div \frac{۵}{۸} = \mathbf{\text{...}}$
🔴 $\frac{۳}{۴} \div ۱ = \mathbf{\text{...}}$
🔴 $\frac{۲۵}{۳۶} \div \frac{۱۵}{۴۸} = \mathbf{\text{...}}$
🔴 $\frac{۱}{۴} \div \frac{۱}{۹} = \mathbf{\text{...}}$
🔴 $\frac{۱}{۳} \div \frac{۱}{۳} = \mathbf{\text{...}}$
🔴 $۲\frac{۴}{۱۰} \div \frac{۲}{۵} = \mathbf{\text{...}}$
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۱ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
برای تقسیم کسرها، از قانون **ضرب در معکوس کسر دوم** استفاده میکنیم. در صورت امکان، قبل از ضرب، سادهسازی انجام میدهیم.
### ۱. تقسیم کسرها
* **🔴 $\frac{۳}{۵} \div \frac{۹}{۱۰}$:**
$$\frac{۳}{۵} \times \frac{۱۰}{۹} = \frac{\mathbf{۱}}{\mathbf{۱}} \times \frac{\mathbf{۲}}{\mathbf{۳}} = \mathbf{\frac{۲}{۳}}$$
* **توضیح:** $ ext{۳}$ با $ ext{۹}$ بر $athbf{۳}$، و $ ext{۱۰}$ با $ ext{۵}$ بر $athbf{۵}$ ساده شدند.
* **🔴 $\frac{۵}{۱۲} \div \frac{۵}{۸}$:**
$$\frac{۵}{۱۲} \times \frac{۸}{۵} = \frac{\mathbf{۱}}{۱۲} \times \frac{۸}{\mathbf{۱}} = \frac{۸}{۱۲}$$
* **سادهسازی:** $\frac{۸}{۱۲} \div \frac{۴}{۴} = \mathbf{\frac{۲}{۳}}$
* **🔴 $\frac{۲۵}{۳۶} \div \frac{۱۵}{۴۸}$:**
$$\frac{۲۵}{۳۶} \times \frac{۴۸}{۱۵} = \frac{\mathbf{۵}}{\mathbf{۳}} \times \frac{\mathbf{۴}}{\mathbf{۳}} = \frac{۲۰}{۹}$$
* **توضیح:** $ ext{۲۵}$ با $ ext{۱۵}$ بر $athbf{۵}$، و $ ext{۴۸}$ با $ ext{۳۶}$ بر $athbf{۱۲}$ ساده شدند.
* **🔴 $\frac{۱}{۳} \div \frac{۱}{۳}$:** تقسیم هر عدد بر خودش ($athbf{a \div a}$)
$$\frac{۱}{۳} \times \frac{۳}{۱} = \mathbf{۱}$$
* **🔴 $\frac{۱}{۴} \div \frac{۱}{۹}$:**
$$\frac{۱}{۴} \times \frac{۹}{۱} = \mathbf{\frac{۹}{۴}} \quad (\text{یا } \mathbf{۲\frac{۱}{۴}})$$
### ۲. تقسیم عدد صحیح و عدد مخلوط
* **🔴 $۲ \div \frac{۱}{۸}$:** ($\frac{۲}{۱} \div \frac{۱}{۸}$)
$$\frac{۲}{۱} \times \frac{۸}{۱} = \frac{۱۶}{۱} = \mathbf{۱۶}$$
* **🔴 $\frac{۳}{۴} \div ۱$:** تقسیم هر عدد بر $ ext{۱}$، خود عدد است.
$$\frac{۳}{۴} \div \frac{۱}{۱} = \frac{۳}{۴} \times \frac{۱}{۱} = \mathbf{\frac{۳}{۴}}$$
* **🔴 $۲\frac{۴}{۱۰} \div \frac{۲}{۵}$:**
1. **تبدیل:** $۲\frac{۴}{۱۰} = \frac{۲۴}{۱۰}$. $\frac{۴}{۱۰}\$ به $rac{۲}{۵}$ ساده میشود، پس $۲\frac{۲}{۵} = \frac{۱۲}{۵}$.
2. **محاسبه:**
$$\frac{۱۲}{۵} \div \frac{۲}{۵} = \frac{۱۲}{۵} \times \frac{۵}{۲} = \frac{۱۲}{۲} = \mathbf{۶}$$
تمرین ۲ ریاضی ششم
۲- $\text{۴}$ کیلو چای را در بستههای $\frac{۲}{۵}$ کیلوگرمی بستهبندی کردهایم. تعداد بستهها چند تا است؟
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۲ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
این یک مسئلهی **تقسیم** است. برای پیدا کردن تعداد بستهها، باید وزن کل چای را بر وزن هر بسته تقسیم کنیم.
**$$ \text{تعداد بستهها} = \text{وزن کل چای} \div \text{وزن هر بسته} $$**
* **عملیات:** $\mathbf{۴ \div \frac{۲}{۵}}$
1. **تبدیل به ضرب در معکوس:**
$$۴ \div \frac{۲}{۵} = \frac{۴}{۱} \times \frac{۵}{۲}$$
2. **سادهسازی و ضرب:** $\text{۴}$ از صورت و $ ext{۲}$ از مخرج بر $athbf{۲}$ ساده میشوند.
$$\frac{\mathbf{۲}}{۱} \times \frac{۵}{\mathbf{۱}} = \frac{۱۰}{۱} = \mathbf{۱۰}$$
**پاسخ:** $athbf{۱۰}$ بسته چای داریم.
تمرین ۳ ریاضی ششم
۳- در جاهای خالی دو کسر بنویسید که حاصل تقسیم آنها $\frac{۲}{۳}$ باشد.
$$\frac{\mathbf{\square}}{\mathbf{\square}} \div \frac{\mathbf{\square}}{\mathbf{\square}} = \frac{۲}{۳}$$
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۳ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
قانون تقسیم کسرها: **$$\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c} = \frac{a \times d}{b \times c}$$**
برای اینکه حاصل $\frac{۲}{۳}$ شود، باید حاصل ضرب صورتهای کسر اول در مخرج کسر دوم ($athbf{a \times d}$) برابر $athbf{۲}$ و حاصل ضرب مخرج کسر اول در صورت کسر دوم ($athbf{b \times c}$) برابر $athbf{۳}$ باشد.
### ۱. سادهترین حالت
* **صورتها:** $a \times d = ۲ \rightarrow \mathbf{۲} \times \mathbf{۱}$
* **مخرجها:** $b \times c = ۳ \rightarrow \mathbf{۳} \times \mathbf{۱}$
* **حالت ۱:** $\frac{a}{b} = \frac{۲}{۳} و $\frac{c}{d} = \frac{۱}{۱}$ ($\frac{۲}{۳} \div \frac{۱}{۱} = rac{۲}{۳}$)
$$\mathbf{\frac{۲}{۳}} \div \mathbf{\frac{۱}{۱}} = \frac{۲}{۳}$$
### ۲. حالت دیگر (مخالف)
* **حالت ۲:** از اعدادی استفاده میکنیم که صورتها و مخرجها یکسان نباشند، ولی حاصل ضربشان یکسان باشد.
* $a \times d = ۸ \div ۴ = ۲$ (به صورت $\frac{۸}{۴}$ که $rac{۲}{۱}$ است)
* $b \times c = ۹ \div ۳ = ۳$ (به صورت $\frac{۹}{۳}$ که $rac{۳}{۱}$ است)
* **حالت ۲:** $\frac{a}{b} = \frac{۴}{۳}$ و $\frac{c}{d} = \frac{۲}{۳}$ ($rac{۴}{۳} \div rac{۲}{۳} = rac{۴}{۲} = ۲$)
**اشتباه شد! باید حاصل $\frac{۲}{۳}$ باشد. دوباره امتحان میکنیم.**
* **حالت ۲:** $a \times d = ۶, b \times c = ۹$. $\frac{۶}{۹} = \frac{۲}{۳}$.
* $\frac{a}{b} = \frac{۲}{۳}$ و $\frac{c}{d} = \frac{۳}{۳}$ (نمیشود)
* $\frac{a}{b} = \frac{۳}{۳}$ و $\frac{c}{d} = \frac{۳}{۲}$ ($rac{۳}{۳} \div rac{۳}{۲} = ۱ \times rac{۲}{۳} = rac{۲}{۳}$)
$$\mathbf{\frac{۳}{۳}} \div \mathbf{\frac{۳}{۲}} = \frac{۲}{۳}$$
**پاسخهای پیشنهادی:** $athbf{\frac{۲}{۳}} \div \mathbf{۱}$ یا $athbf{۱} \div \mathbf{۱\frac{۱}{۲}}$
تمرین ۴ ریاضی ششم
۴- یک بطری $\frac{۹}{۱۰}$ لیتر دوغ دارد. با این بطری دوغ چند لیوان به گنجایش $\frac{۱۵}{۱۰۰}$ لیتر را میتوان پر کرد؟
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۴ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
این یک مسئلهی **تقسیم** است. برای پیدا کردن تعداد لیوانها، باید حجم کل دوغ را بر گنجایش هر لیوان تقسیم کنیم.
**$$ \text{تعداد لیوانها} = \text{حجم کل دوغ} \div \text{گنجایش هر لیوان} $$**
* **عملیات:** $\mathbf{\frac{۹}{۱۰} \div \frac{۱۵}{۱۰۰}}$
1. **تبدیل به ضرب در معکوس:**
$$\frac{۹}{۱۰} \div \frac{۱۵}{۱۰۰} = \frac{۹}{۱۰} \times \frac{۱۰۰}{۱۵}$$
2. **سادهسازی و ضرب:**
* $ ext{۱۰۰}$ و $ ext{۱۰}$ بر $athbf{۱۰}$ ساده میشوند: $\frac{\mathbf{۹}}{\mathbf{۱}} \times \frac{\mathbf{۱۰}}{۱۵}$
* $ ext{۹}$ و $ ext{۱۵}$ بر $athbf{۳}$ ساده میشوند: $\frac{\mathbf{۳}}{\mathbf{۱}} \times \frac{۱۰}{\mathbf{۵}}$
* $ ext{۱۰}$ و $ ext{۵}$ بر $athbf{۵}$ ساده میشوند: $\frac{۳}{۱} \times \frac{\mathbf{۲}}{\mathbf{۱}} = \frac{۶}{۱} = \mathbf{۶}$
**پاسخ:** $athbf{۶}$ لیوان را میتوان پر کرد.
تمرین ۵ ریاضی ششم
۵- روبانی به طول $\frac{۸}{۹}$ متر را به $\text{سه}$ قسمت مساوی تقسیم کردهایم. طول هر قسمت چقدر است؟
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۵ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
این یک مسئلهی **تقسیم کسر بر عدد صحیح** است. تقسیم بر $athbf{۳}$ همان ضرب در $athbf{\frac{۱}{۳}}$ (معکوس $ ext{۳}$) است.
**$$ \text{طول هر قسمت} = \text{طول کل روبان} \div \text{تعداد قسمتها} $$**
* **عملیات:** $\mathbf{\frac{۸}{۹} \div ۳}$
1. **تبدیل به ضرب در معکوس:**
$$\frac{۸}{۹} \div \frac{۳}{۱} = \frac{۸}{۹} \times \frac{۱}{۳}$$
2. **ضرب:**
$$\frac{۸ \times ۱}{۹ \times ۳} = \mathbf{\frac{۸}{۲۷}}$$
**پاسخ:** طول هر قسمت $athbf{\frac{۸}{۲۷}}$ متر است.
تمرین ۶ ریاضی ششم
۶- $\text{۴}$ لیتر شیر را در بطریهای نیملیتری ریختهایم. تعداد بطریها چند تا است؟
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۶ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
این یک مسئلهی **تقسیم عدد صحیح بر کسر** است. "نیملیتر" یعنی $\mathbf{\frac{۱}{۲}}$ لیتر.
**$$ \text{تعداد بطریها} = \text{حجم کل شیر} \div \text{حجم هر بطری} $$**
* **عملیات:** $\mathbf{۴ \div \frac{۱}{۲}}$
1. **تبدیل به ضرب در معکوس:**
$$۴ \div \frac{۱}{۲} = \frac{۴}{۱} \times \frac{۲}{۱}$$
2. **ضرب:**
$$\frac{۴ \times ۲}{۱ \times ۱} = \mathbf{۸}$$
**پاسخ:** $athbf{۸}$ بطری شیر داریم.
تمرین ۷ ریاضی ششم
۷- حاصل $\mathbf{۲ \div \frac{۲}{۵}}$ را به کمک رسم شکل پیدا کنید.
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۷ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
هدف این تمرین، درک مفهومی تقسیم عدد صحیح بر کسر است. $athbf{۲ \div \frac{۲}{۵}}$ یعنی: "در $athbf{۲}$ واحد کامل، چند تا بستهی $\mathbf{\frac{۲}{۵}}$ تایی وجود دارد؟"
### ۱. رسم شکل
1. **رسم $athbf{۲}$ واحد:** $ ext{دو}$ مستطیل مساوی رسم میکنیم.
2. **تقسیم واحدها:** هر واحد را بر اساس مخرج کسر ($athbf{۵}$) به $athbf{۵}$ قسمت مساوی تقسیم میکنیم. در مجموع $athbf{۱۰}$ قسمت خواهیم داشت.
3. **بستهبندی:** قسمتها را به دستههای $athbf{\frac{۲}{۵}}$ تایی (هر دسته $athbf{۲}$ قسمت) گروهبندی میکنیم.
$$\text{از } \mathbf{۱۰} \text{ قسمت، } \text{۱۰} \div \text{۲} = \mathbf{۵} \text{ دستهی $\frac{۲}{۵}$ تایی تشکیل میشود.}$$
### ۲. محاسبهی عددی (برای تأیید)
$$۲ \div \frac{۲}{۵} = \frac{۲}{۱} \times \frac{۵}{۲} = \frac{۱\text{ (ساده شده)} \times ۵}{۱ \times ۱} = \mathbf{۵}$$
**پاسخ:** $athbf{۵}$ دستهی $\frac{۲}{۵}$ تایی در $athbf{۲}$ واحد وجود دارد.
تمرین ۸ ریاضی ششم
۸- برای تقسیم روبهرو یک مسئله طرح و آن را حل کنید:
$$\frac{۱}{۲} \div ۵$$
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۸ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
### ۱. طرح مسئله (تقسیم کسر بر عدد صحیح)
**مسئله پیشنهادی:**
«مادر $\mathbf{\frac{۱}{۲}}$ (نصف) کیک تولد را برای پنج نفر از بچهها باقی گذاشت. اگر قرار باشد هر نفر به طور مساوی از این کیک باقیمانده سهم ببرد، **به هر نفر چه کسری از کل کیک میرسد؟**»
### ۲. حل مسئله
**$$ \text{مقدار سهم هر نفر} = \text{مقدار باقیمانده} \div \text{تعداد نفرات} $$**
* **عملیات:** $\mathbf{\frac{۱}{۲} \div ۵}$
1. **تبدیل به ضرب در معکوس:**
$$\frac{۱}{۲} \div \frac{۵}{۱} = \frac{۱}{۲} \times \frac{۱}{۵}$$
2. **ضرب:**
$$\frac{۱ \times ۱}{۲ \times ۵} = \mathbf{\frac{۱}{۱۰}}$$
**پاسخ:** به هر نفر $\mathbf{\frac{۱}{۱۰}}$ از کل کیک میرسد.
تمرین ۹ ریاضی ششم
۹- به جای $\mathbf{\square}$ سه عدد بنویسید بهطوری که رابطهی $\mathbf{\frac{۵}{۲} \div \square > ۱}$ درست باشد.
پاسخ تشریحی و گام به گام تمرین ۹ صفحه ۳۵ ریاضی ششم
برای اینکه حاصل تقسیم یک کسر بر عددی مجهول، **بزرگتر از $\mathbf{۱}$** شود، باید مقسوم علیه ($athbf{\square}$) **کوچکتر از مقسوم** ($athbf{\frac{۵}{۲}}$) باشد.
* **مقسوم:** $\mathbf{\frac{۵}{۲}} = \mathbf{۲\frac{۱}{۲}} = \mathbf{۲.۵}$
* **شرط:** $\mathbf{\square}$ باید از $athbf{۲.۵}$ کوچکتر باشد (و مثبت باشد).
### ۱. انتخاب سه عدد
باید سه کسر (یا عدد صحیح) مثبت انتخاب کنیم که از $athbf{۲.۵}$ کمتر باشند.
* **مثال $\mathbf{۱}$ (کسر کوچکتر از $\text{۱}$):** $\mathbf{\frac{۱}{۲}}$ (چون $rac{۵}{۲} \div rac{۱}{۲} = \frac{۵}{۱} = ۵ > ۱$)
* **مثال $\mathbf{۲}$ (عدد صحیح):** $\mathbf{۲}$ (چون $rac{۵}{۲} \div ۲ = rac{۵}{۴} = ۱\frac{۱}{۴} > ۱$)
* **مثال $\mathbf{۳}$ (کسر بین $\text{۱}$ و $\text{۲}$):** $\mathbf{\frac{۴}{۳}}$ ($pprox ۱.۳۳$) (چون $rac{۵}{۲} \div rac{۴}{۳} = rac{۱۵}{۸} = ۱\frac{۷}{۸} > ۱$)
**سه عدد پیشنهادی:** $athbf{\frac{۱}{۲}}, \mathbf{۲}, \mathbf{\frac{۴}{۳}}$ (هر عدد مثبت کوچکتر از $\mathbf{۲.۵}$ درست است.)
امیر حسین رستمی
1403/08/29
عالی